Aprendizagem pressupõe Relações

Infelizmente as graduações de formação dos profissionais da educação não contemplam ênfases aos aspectos humanos que envolvem o processo de ensino-aprendizagem, por mais óbvios que eles pareçam. Desse modo, o professor, na maioria das vezes, está capacitado às metodologias e didáticas necessárias para a construção dos conteúdos. Mas, incapaz quanto às múltiplas  dimensões da relação professor-aluno, para construir uma postura de autoridade em meio a elas e gerenciar os momentos de aprendizagem.

No século das relações, torna-se imprescindível a capacitação docente para o convívio e o desenvolvimento de habilidades sociais que cooperem para o genuíno e pleno desenvolvimento da aprendizagem.

A proposta do curso é possibilitar estas e outras reflexões. Como, também, fomentar o desenvolvimento de práticas de gerenciamento coerentes com a proposta socio-interacionista de ensino.

Seja bem-vindo e ótimas reflexões.  

• Professor: Robson de Oliveira